नवीनतम शिक्षण पद्धतियों और विषय ज्ञान से अपडेट रहने के लिए अतिरिक्त डिग्री, प्रमाणपत्र या कोर्सवर्क की निरंतर खोज।

उदाहरण: एक शिक्षक छात्रों की व्यक्तिगत ज़रूरतों को समझकर और भावनात्मक समर्थन प्रदान करके, एक दयालु और समावेशी कक्षा वातावरण बनाकर सहानुभूति प्रदर्शित करता है।

मार्गदर्शन देती है कि कार्यप्रदर्शन को कैसे सुधारा जा सकता है।

कार्य-प्रदर्शन के बारे में शिक्षकों के साथ रचनात्मक बैठकें करने के तरीकों पर कुछ अवधारणाएँ।

सोचें कि आप विद्यार्थियों के सीखने में मदद के लिए क्या योजना बना सकते थे या अधिक बेहतर कर सकते थे।

एआई का उपयोग करने का मतलब यह नहीं है कि यह सब कुछ कर देगा और आपकी जगह ले लेगा। यह विज्ञान-फाई फिल्मों की तरह नहीं है जहां कंप्यूटर और रोबोट घूमते हैं और हमारे छात्रों को पढ़ाते more info हैं (या उनका दिमाग बदलते हैं)।

कार्यवाही के योग्य होती है, और छात्र को ऐसा कुछ करने को कहती है जिसे करने में वे सक्षम होते हैं

एक कक्षा में छात्र अवसर उपद्रव करते हैं

सीखने के परिणामों को बढ़ाने के लिए छात्रों के प्रदर्शन का लगातार मूल्यांकन करना और रचनात्मक प्रतिक्रिया प्रदान करना।

विद्यार्थी जो कुछ पहले से जानते हैं उसके आधार पर सामग्री की रूपरेखा बनाएं। आप स्थानीय संसाधनों, नई जानकारी या सक्रिय पद्धतियों के उपयोग का निर्णय ले सकते हैं जिनमें समूहकार्य या समस्याओं का समाधान करना शामिल है। उपयोग करने के लिए संसाधनों और उस तरीके की पहचान करें जिससे आप अपनी कक्षा में उपलब्ध स्थान का उपयोग करेंगे। विविध प्रकार की गतिविधियों, संसाधनों, और समयों का उपयोग पाठ के नियोजन का महत्वपूर्ण हिस्सा है। यदि आप विभिन्न तरीक़ों और गतिविधियों का उपयोग करते हैं, तो आप अधिक छात्रों तक पहुँच सकते हैं, क्योंकि वे भिन्न तरीक़ों से सीखेंगे।

यह शब्द अजीब लग सकता है, लेकिन यह तरीका ज़्यादातर शिक्षकों के लिए जाना-पहचाना है। यह शिक्षकों और छात्रों को जोड़ने का एक तरीका है और उन्हें हज़ारों मील दूर से कक्षाओं और सामग्री तक पहुँचने की अनुमति देता है।

पाठ के अंत में नियत किया गया गृहकार्य सभी छात्रों को सुलभ और उनके द्वारा साध्य है

जापान, अमेरिका, फिलीपीन के बीच हो सकता है समुद्री सुरक्षा समझौता

(सरकारी स्तर पर व्यावसायिक वृद्धि एवं विकास)